PROGRAM

Lørdag 23.

1800-1900 Mottagelse/Velkommen på Hotell Oslo Plaza.
1900 Vi utforsker restauranter og kaféer på Grünerløkka

Søndag 24.

1300-1600 Seilas/Sightseeing med S/S Christiania på Oslofjorden. Det serveres lunsj ombord.
1900-2200 "Get together" med historisk omvisning, middelalderunderholdning og servering i Oslo Ladegård/Middelalderparken.

Mandag 25.

0800-0915 Frokost og registrering.
0915-0945 Åpning v/Torger Ødegaard - Byråd for velferd og sosiale tjenester
og programgjennomgang v/Teddy Kjendlie - Politisk leder av den lokale styringsgruppen.
0945-1045 Hovedforelesning I: "Storbyen - ungdommen - livsløpet." v/Ivar Frønes - Professor ved Universitetet i Oslo.
1045-1115 Pause.
1115-1215 Hovedforelesning II: "Hvor går det nordiske ungdomsarbeidet, samt utvikling på feltet i Europa." v/Lasse Siurala - Ungdomsdirektør i Hälsingfors kommune.
1215-1345 Lunsj på hotellet.
1345-1515 Seminarer/Workshops Nyskapende, unike og gode ungdomsprosjekter og tiltak fra de nordiske storbyene.

Bergen:
1. "Stopp diskusjonen om fysisk aktivitet har sin verdi og bring den over i fysisk handling."
v/Tone Nybakken - Idrettspedagog og leder av styringsgruppen i Storbyprosjektet, Byrådsavdeling for barnehage, skole og idrett.
Her presenteres erfaringer fra storbyprosjektet idrett i Bergen, og hvordan man har lykkes med å få flere barn og ungdom i fysisk aktivitet via alternativ tilrettelegging for både organisert og egenorganisert virksomhet.

Gøteborg:
2. "När unga får makt över sin fritid."
v/Eva Loostrøm - Samordner ved Ungdomsenheten i Gøteborg, Ewelina Tokarczyk - Politiker, og 4 ungdommer fra ungdomsrådet; radar72.

Et inflytande och demokratiprojekt för ungdomar i Gøteborg.
Generell innledning om ungdomssatsingen i Gøteborg. Ungdomsrådet forteller om sin inflytelse og makt over prosjektet; radar 72.
Innspill fra en politiker i Gøteborg om ungdomssatsingen/prosjektet og dets resultater.

Hälsingfors:
3. "Narkotika og alkohol strategi/program for skolene i Hëlsingfors."
v/Paula Hakala - Specialplanerande ved Hälsovårdsverket i Hälsingfors.

Et stort program for at hver enkelt skole skal lage sin egen strategi for forebygging, tidlig inngrepen og definisjon av risikogrupper, samt oppfølging og støtte av enkeltelever som trenger det. Her framlegges ulike strategier samt resultatene fra en evaluering foretatt i 2003. Presentasjonen gjøres på engelsk.

4. "Itäluotsi prosjektet."
v/Ilpo Laitinen - Direktør for ungdomsarbeidet i Hälsingfors øst.

"Itäluotsi prosjektet" er et målrettet ungdomsarbeid i det østlige Hälsingfors.
Unges kontakt med voksne i egen familie og andre voksne er i mange tilfeller liten. Dette prosjektet som har pågått i årene 2000-2002 har som mål å organisere nettverk rundt unge med manglende voksenkontakt. Her presenteres metoder, utfordringer og resultater. Presentasjonen gjøres på engelsk.

København:
5. "Vilde læreprosesser" - nye veier med marginalisert ungdom.
v/Søren Langager - Seniorforsker ved Danmarks Pædagogiske Universitet.

Mer informasjon finnes på nettsiden.

'Vilde Læreprocesser' er et alternativt socialt og pædagogisk gadeplansprojekt, som primært arbejder med marginaliserede etniske unge. I tre år har Langager fulgt og evalueret projektet og legger her frem hvad som særlig ser ud til at være gode veje og mål i arbejdet med marginaliserede unge, hvordan de unge selv ser på deres situation, og på hvilke måder alternativt socialt arbejde med unge indgår i den kommunale politik på området

Malmø:
6. "Med Musiken som revansch".
v/Mikael Svennerbrandt - Prosjektleder og Pelle Jernryd - Prosjektassistent i Redd Barnas musikkprosjekt.

Forelesning om hvordan man på Øresundsgymnasets individuelle program i Malmø kombinerer musikkskapning med tradisjonelle skolefag. Om de egenutviklede "Huggormspedagogiken" og "Storbymetodiken" og hvordan musikk benyttes som et integrasjonsmiddel i et flerkulturelt samfunn

Odense:
7. "Opp med kvarteret."
v/Lene Vahl Møller og Erik Rasmussen - Rising Ungdomsskole og Paul Hansen - Fritidsavdelingen i Odense.

Et prosjekt med formål å forsterke kommunens innsats overfor etniske minoriteters barn og unge fra 10 til 18 år, med henblikk på å introdusere de unge for lokalområdets fritidsaktiviteter. Metoder, problemer og resultater

Oslo:
8. "MST (Multi systemisk terapi) - Erfaringer etter 2 års arbeide".
v/Jan Storø - Prosjektleder, samt ved en av terapautene i prosjektet.

Ideologien bak dette prosjektet ble presentert av Professor Terje Ogden på konferansen i Stockholm i 2001. Arbeidet har nå pågått i 2 år, og dette seminaret tar for seg hvordan det fungerer i praksis.

9. "Tett på."
v/Marius Eriksen, Eivind Fivelsdal og Kittil Augunsson Aarnes - Furuset bydel.

Et prosjekt som arbeider med intervenering i gjengmiljø med utgangspunkt i en bydel i Oslo. Forelesning og workshop.
I 2001 var en gruppe sterkt kriminelt belastede ungdom/unge voksne på vei tilbake til lokalmiljøet etter å ha vært i politiets varetekt, sonet dom, eller hatt opphold i institusjon.Prosjektet "Tett på" ble igangsatt. Det vil bli forelest om mål, delmål, erfaringer og resultater.
I workshoppen vil deltagerne utfordres til å tenke høyt rundt tiltak for å hjelpe belastet ungdom til å bryte medgjengen.

Reykjavik:

10. "Toget."
v/Baldur Gylfason - Psykolog, og Hervôr Alma Arnadóttir - Sosionom.

Gruppearbeid med ungdommer i risikogrupper. Målet med dette prosjektet er å forsterke ungdommenes positive selvbilde, legge planer for fremtiden og på den måten forbedre egen adferd og livsløp. "Toget" benytter eventyr- og opplevelseserfaring som metode. Presentasjonen vil bli gjort på engelsk.

Stockholm:

11. "Föräldrarna och skolan - Samarbetspartners."
v/Nabila Alfakir - Prosjektleder i Rinkeby, Magnus Waller - Specialpedagog og prosjektleder på "Precens" (Preventionscentrum Stockholm).

Workshop om hvordan foreldre og skolen kan samarbeide, for uten foreldrene kan skolen ikke klare sitt oppdrag/oppgave. Metoder, problemer, løsninger og resultater.

Trondheim:

12. "På unges vilkår."
v/Gerhard Dalen - Kommunaldirektør for kultur, og Ingunn Elder -Utviklingsagent.

Et kompetanseprogram for å styrke unges mulighet til ideutvikling og styring av aktiviteter og prosjekter de selv er hovedaktører i. Medarbeidere, fra kultur-, fritids- og oppsøkende tjenester skoleres gjennom tre år i nye arbeidsmetoder innen ungdomsarbeid.

Åbo:
13. "Taylormade education and employment pathways for drop-outs."
v/Hanna-Maija Hyytiä - Career planner.

KOHO is a service for unemployed yougsters aged 15 to 25 living in Turku. The KOHO service aims to guide and advise young unemployed people to different employment, education and life management solutions according to young person´s own hopes and resources. Three key aspects of the KOHO ideology are 1)the holistic network 2) individually tailored plans and 3)the young people´s voluntary participation.

Aalborg:
14. "Klassens sociale liv" - Et Ung til Ung prosjekt.
v/Bjarne Hansen - Skole og kulturforvaltningen, Eisenhart Christensen - Ungdomscenteret, samt 2 unge som har deltatt i prosjektet.

Ung til Ung er i utgangspunktet en formidlingsmetode hvor unge formidler emne eller budskap til andre unge. Dette prosjektet bygger på en sosial modell hvor formidleren inviteres til å delta og involvere seg. Formidlerne er
9. klassinger, mottagerne er 6. klassinger. Presentasjon av modellen, arbeidet, problemer, løsninger og resultater.

Århus:
15. "Se nye muligheder."
v/Kitter Kirkegaard og Pia Jørgensen - AKT-lærere.

"Se nye muligheder" er et prosjekt i Århus kommunale Skolevæsen. Her legger
AKT-Teamet (Adfærds-, Kontakt- og Trivselsproblemer) fram sitt arbeid.
Prosjektets formål er å forebygge utestengelse og marginalisering av udsatte
barn og unge i Folkeskolen. AKT-teamet arbejder i de almindelige klasser med
et aktuelt problem, som kan løses på stedet, i samarbejde med lærere og
forældre. Fx. mobning, urolige børn, adfærdsforstyrrede o.lign. Workshoppen
vil beskrive og begrunde værdigrundlag og de redskaber og metoder som
benyttes i arbejdet med elever, lærere/pædagoger og forældre.

1515-1600 Pause - Med hilsner, utfordringer og klipp fra ungdomskonferansen på storskjerm.

1600-1730 Seminarer/Workshops - (De samme 15 slik at alle kan være med på 2 ulike).
1730-1930 FRI

1930-2100 Mottagelse ved Oslos ordfører på Rådhuset, med servering.
Mottagelsen er også for deltagerne på parallellkonferansen for ungdom. Underholdning v/ Hammersborg fritidsklubb - Norges eldste, 50 år i 2003.

2100 Samling på et utested i nærheten av Rådhuset. ("Smuget").

Tirsdag 26.

0900-1000 Hovedforelesning III: "Mønsterbryterprosjektet".
v/Ejgil Aagaard - Prosjektleder.

Et klassisk spørsmål innen sosialpedagogisk innsats er: "Kan vi forebygge eller bryte en "negativ" utvikling?"
Ungdomspedagogisk Forsknings- og Udviklingscenter i Odense har fokusert på den profesionelles tilgang til spørsmålet ut fra formuleringen:
"Hvordan ser den "ordentlige voksne" ut som kan skape mønsterbrytere og hva består de suksessfulle prosesser av? Tidligere centerleder Ejgil Aagaard - som tok initiativ til dette arbeidet vil presentere resultatet av dette 3-årige prosjektarbeidet.

1000-1300 Deltagerne deles i 11 Temagrupper á 20-30 personer. Gruppe 10 og 11 besøker kun et tiltak, de 9 andre deles i to undergrupper;
A og B. á 10-15 personer, og besøker to tiltak. (i gangavstand fra hotellet). På tiltakene gis det en innføring i virksomheten, og det blir anledning til å stille spørsmål og utveksle erfaring.

Gruppe 1 (A og B) Tema: Ikke all ungdom blir boende hjemme!

• "Døgnkontakten" - Et tilbud til unge som har brutt med familien.
• "Ungbo" - Oslo kommunes boligtilbud til unge mennesker.

Gruppe 2 (A og B) Tema: Kultur som integrasjonsmiddel!

• "Internasjonalt kultursenter og museum" - Et aktivt tilbud for barn og ungdom, bl. a. i samarbeid med de lokale skolene.
• "Gamlebyen skole" - Hvordan bruke kultur som integrasjonsmiddel, og metoder for bedret samarbeid mellom skole og foreldre.

Gruppe 3 (A og B) Tema: Ungdom - Informasjon, kommunikasjon og data!

• "Riverside ungdomshus" - Et moderne fritidstilbud for de over 15.
• "UngInfo"Ungdomsinformasjonen i Oslo sentrum.
  

Gruppe 4 (A og B) Tema: Gamle og nye fritidstilbud

• "Hammersborg fritidsklubb" - Norges eldste, en populær klubb som har fornyet seg men allikevel tatt vare på mange gamle tradisjoner innen fritidsklubbvirksomhet.
• "X-Ray Ungdomshus" - Et moderne klubbtilbud på ungdommens egne premisser.
  

Gruppe 5 (A og B) Tema: Nye metoder for å holde i hevd gamle verdier!

• "FRIGO" - Fritidssenteret i Gamle Oslo. Hvordan få unge fra urbaniserte sentrumsområder med ut i naturen.
• "Hanger`n" - Et idrettstilbud til barn og ungdom som ikke er medlem i de tradisjonelle idrettsklubbene.

Gruppe 6 (A og B) Tema: Minoritetsgrupper i Osloskolen og helsetjenesten!

• "Hersleb skole" - En norsk skole hvor det normale er å ikke ha norsk bakgrunn
• "Ungdomshelsetjenesten Grünerløkka-Sofienberg" Et "lavterskeltilbud" med bl.a. helsetilbud for lesbiske, homofile og bifile ungdommer.

Gruppe 7 (A og B) Tema: Ungdom søker spenning! Hva gjør man når det
spennende blir farlig?

• "Uteseksjonen" - Uteseksjonens samarbeid med politi og barnevern om mindreårige som oppsøker de tungt belastede miljøene i Oslo sentrum.
• "FUTURE" - Et ungdomsprosjekt med motto: "Stopp dopet ikke dansinga."

Gruppe 8 (A og B) Tema: Hvilke utfordringer har ungdommen i Oslo vest?

• "C@fé-1" - En moderne ungdomscafe i sentrum-vest.
• "Ruseløkka skole" - En ungdomsskole i sentrum-vest.

Gruppe 9 (A og B) Tema: Opplæring og kvalifisering - Veien til det gode liv!

• "ORKIS" - Presentasjon av Oslo Røde Kors Internasjonale senters ungdomstilbud.
• "Grünerløkka Miljøkorps" - Sysselsetting og kvalifisering.

Gruppe 10 Tema: Om sorgarbeid m.m. bl. ungdom etter et rasistisk
motivert drap på en ungdom!

• "Søndre Holmlia Fritidssenter" - Et annerledes tilbud i et multikulturellt samfunn.
  

Gruppe 11 Tema: Ungdomsarbeid i lokalsamfunnet sett fra
politikernes side!

• "Sagene-Torshov bydelsutvalg" (Lokalpolitisk utvalg for Bydel Sagene-Torshov).

1300-1400 Lunsj på hotellet.
1400-1545 Tre paralelle forelesninger:

1. "Brådmogna barn, ungdomliga vuxna och ungdomliga vuxna".
Om den förlängda ungdomstiden och dess konsekvenser.
v/Mads Trondman - Professor i kultursocioligi og ungdomsforsker

I sin forelesning kommer Trondman til å fokusere tre temaer:
"Vägen till vuxenskap": Nya och gamla livsbanor.
"Den förlengde ungdomstiden": Barn som är ungdomslika och ungdomar som inte blir voksne.
"Vuxenrollen": Vuxnas förlorade föeträde och betydelsen av relationskapital.

2. " Medier og unges nye fællesskaber"
v/Kirsten Drotner - Professor ved Center for Medievidenskab, Syddansk
Universitet

Hvad betyder medierne for unges fællesskaber? Er byens offentlige
steder ved at blive erstattet af Big Brothers og computerspillenes
private rum? Det gives der svar på ud fra en stor, europæisk
undersøgelse om børns og unges brug af nye og gamle medier.

3. "Research based youth work" (Forskningsbasert ungdomsarbeid).
v/Inga Dóra Sigfúsdóttir - Forsker

The presentation will cover research on young people, that has been carried out in Iceland, for the last decade. The focus will be on the social circumstances of adolescents' leisure time activities, delinquent behavior as well as their mental health and well-being. Special attention will be given to the circumstances of out-of-school adolescents. Last but not least, the important connection between research and policy making will be discussed.

1545-1615 Pause.

1615-1645 Ungdomskonferansen gir oss over storskjerm "gruppeoppgaver".

1645-1800 Gruppene diskuterer oppgavene/spørsmålene/utfordringene fra ungdommene.
2000 Festmiddag på hotellet.

Onsdag 27.

0900-0945 Svar fra gruppene på ungdommenes utfordringer.

0945-1015 Ungdomskonferansen presenterer "resultater" fra sin konferanse.

1015-1045 Pause.

1045-1145 "Hva har vi og ungdommene vært opptatt av, hva er vi enige om, hva mangler vi svar på, hvor går vi videre?" v/Ola Stafseng - Professor ved Universitetet i Oslo (Han følger hele konferansen).

1145-1200 Oslo takker for seg og gir "stafettpinnen" til Hälsingfors.

1200 Lunsj på hotellet.

til toppen